在中美博弈和移民政策多变的大背景下，一份突如其来的合作协议，正令加拿大多伦多大学意外“升咖”——作为哈佛大学国际学生的应急落脚点。

6月25日，哈佛大学肯尼迪政府学院与多伦多大学蒙克全球事务与公共政策学院联合宣布，若部分国际学生因签证问题无法入境美国，将获准在多伦多大学完成课程学习。这一“临时通道”虽然只是权宜之计，却在学生圈内激起轩然大波：“多伦多大学成哈佛北美分校”的调侃，迅速霸占社交媒体热榜。

但这场跨境教育联动背后，却是哈佛与川普政府之间一场旷日持久的法律攻防。自5月美国国土安全部（DHS）试图撤销哈佛国际招生资格以来，已有两项行政命令被法院初步叫停。但签证审查与旅行禁令依旧悬而未决，特别是12个被完全禁止入境的国家，使哈佛面临无法接纳数百名在读国际生的现实风险。

在此背景下，多伦多大学被选中并非偶然。其与哈佛长期保持学术互通，蒙克学院在全球政策与外交研究方面亦有声望，能“无缝对接”肯尼迪学院课程。而更重要的是，加拿大在国际留学生政策上展现出相较美国更为宽容与灵活的姿态，成为美式高教体系“外包”的理想落点。

根据目前方案，被拒入境的学生将注册为蒙克学院非学位生，参与由两校共同教授的课程，并最终获得哈佛学位。这批学生也须申请加拿大学签，但不会占用本地学生的课程或住宿资源。

教育专家指出，这项合作不仅是对美国移民不确定性的现实回应，也揭示全球顶尖高校正在探索“跨境办学”新模式。换言之，当全球人才流动受限时，高教体系开始“全球化避险”。

“这不仅是一次策略性联动，更是一个信号。”多伦多大学政策学教授卡萨布（L. Kasab）分析道，“它反映出加拿大有望在未来高教版图中扮演更积极角色，尤其在美中冲突加剧的时代。”

而对无数期待赴美深造的亚洲学生而言，这场变局或许只是开始：未来的“常春藤”，也许正悄然北移。

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